Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года в России: главные нововведения нового учебного года

Новый учебный год традиционно приносит школьникам и учителям не только новые знания, но и важные изменения в образовательном процессе. С 1 сентября 2026 года в российских школах вступает в силу целый ряд нововведений: от оценок за поведение и новых правил поддержания дисциплины до изменений в учебных программах, появления обязательных предметов и расширения списка изучаемых языков. В этом году перекроили программу, добавили новые дисциплины, усложнили жизнь хулиганам, а учителям дали особый статус. В статье мы собрали все ключевые изменения 2026/27 учебного года и подробно разобрали, что ждёт учеников, родителей и педагогов.

Новые правила поддержания дисциплины в школах с 1 сентября 2026 года в России

С 1 сентября 2026 года в школах вводится официальный протокол действий на случай, если ученик срывает занятие. Минпросвещения стремится уйти от субъективного подхода, когда педагогам приходилось импровизировать, что часто приводило к конфликтам с учащимися и их родителями.

Протокол действий учителя:

1. Предупреждение — учитель делает устное замечание школьнику.

2. Привлечение дежурного специалиста — если ученик игнорирует слова и продолжает мешать классу, педагог вызывает сотрудника, ответственного за порядок (завуча по воспитательной работе, социального педагога, психолога или советника директора).

3. Профилактический разбор — специалист уводит ученика на беседу, чтобы выявить причины поведения (от семейных проблем до школьной травли).

4. Решение — после беседы администрация школы решает, вернуть ли ребёнка на урок или временно отстранить от занятий. Семью ученика ставят в известность о случившемся.

Этот чёткий алгоритм позволяет педагогам действовать в рамках закона, а ученикам — понимать последствия своих действий.

Оценки за поведение появятся в школах с 1 сентября 2026 года в России

С 1 сентября 2026 года вводится масштабный эксперимент по выставлению оценок за поведение. В нём примут участие все регионы страны — по десять школ от каждого субъекта Российской Федерации.

Критерии для оценки поведения:

• соблюдение учеником дисциплины — отсутствие опозданий, разговоров вне темы, использования мобильных телефонов на уроках, следование распорядку школы во внеурочное время;

• социальное взаимодействие — умение работать в команде, разрешать конфликты, проявлять эмпатию;

• личностные качества — ответственность, забота о школьном имуществе, участие в общественно полезном труде;

• учебная активность — готовность к урокам, выполнение домашних заданий, конструктивная обратная связь с учителем и одноклассниками.

Оценки будут выставляться по трёхуровневой системе: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое». Планируется, что отметки получат учащиеся всех классов — с 1-го по 11-й. Если апробация пройдёт успешно, во всех школах России оценки за поведение внедрят к 2027/28 учебному году.

Оценка за поведение не влияет на оценки по предметам и на допуск к итоговой аттестации (ОГЭ). За «недопустимое» поведение школа организует психолого-педагогический консилиум и индивидуальную профилактическую работу с учеником и его семьёй. Родители могут оспорить оценку, обратившись в комиссию по урегулированию споров.

Изменения в учебной программе по обществозананию в школах с 1 сентября 2026 года в России

С 1 сентября 2026 года российские школьники 9–11-х классов начнут изучать обществознание по обновлённой программе. К началу учебного года школы получат единые учебники для девятых и десятых классов. Одиннадцатиклассники перейдут на новые учебные пособия с 1 сентября 2027 года.

В обновлённом курсе усилят связь обществознания с историей, литературой и географией. Школьники будут изучать основы государственного устройства, экономики, права и культуры, а также социальные процессы и вопросы гражданской ответственности.

Ключевые изменения:

• обществознание перестанут преподавать в восьмых классах — предмет останется только в 9–11-х;

• в 9-м классе — один урок в неделю (34 часа в год);

• в 10-м классе — один урок в неделю (34 часа);

• в 11-м классе — два урока в неделю (68 часов).

Общий объём курса сократился: ранее на обществознание в 6–9-х и 10–11-х классах отводилось 272 часа, теперь — 136 часов.

Изменения в учебной программе по истории в школах с 1 сентября 2026 года в России

Освободившиеся часы переданы под историческое образование. С нового учебного года на историю выделяется до трёх уроков в неделю.

Новое распределение часов:

• 5-й класс: 68 часов — всеобщая история, 34 часа — «История нашего края»;

• 6–7-й классы: 28 часов — всеобщая история, 57 часов — история России, 17 часов — «История нашего края»;

• 8-й класс: 34 часа — всеобщая история, 68 часов — история России;

• 9-й класс: 23 часа — всеобщая история, 45 часов — история России.

Учителям запрещено менять последовательность тем — идти нужно строго по программе. В 5–7-х классах добавлены часы на модуль «История нашего края». В 2027–2028 годах девятиклассникам хотят добавить обязательный устный экзамен по истории как допуск к ОГЭ.

Новый предмет «Духовно-нравственная культура России»появится в школах с 1 сентября 2026 года в России

С 1 сентября 2026 года в школах появляется новый обязательный предмет — «Духовно-нравственная культура России» (ДНКР). Он заменит прежний факультатив «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (ОДНКНР).

На уроках школьники будут изучать традиционные российские духовно-нравственные ценности, историю страны, культуру и биографии выдающихся деятелей. Для курса уже отобраны 83 героя — среди них Лев Толстой, Фёдор Достоевский, Юрий Гагарин, Зоя Космодемьянская, Илья Муромец.

Порядок введения:

• в 2026/27 учебном году — в 5-х классах (17 часов);

• с 2027/28 учебного года — в 6–7-х классах (по 34 часа в каждом).

Общий объём программы — 85 часов за три года обучения. Уроки ДНКР будут вести учителя истории, для которых предусмотрены программы повышения квалификации. По предмету будут выставлять оценки в рамках текущего контроля, но отдельного экзамена (ОГЭ или ЕГЭ) не предусмотрено.

Родители не смогут отказаться от изучения ДНКР или заменить его другим курсом — после включения предмета в учебный план он становится обязательной частью школьной программы.

Появится два новых предмета вместо «Основ безопасности и защиты Родины» в школах с 1 сентября 2026 года в России

С 1 сентября 2026 года единый курс «Основы безопасности и защиты Родины» с отдельными модулями разделят на две самостоятельные дисциплины. Изменения коснутся учащихся, переведённых в восьмой класс и принятых в десятый класс в 2026/27 учебном году.

«Безопасность жизнедеятельности» — школьники изучат правила безопасного обращения с бытовыми приборами, действия при пожарах и коммунальных авариях, порядок вызова экстренных служб, дорожную безопасность, природные опасности, правила поведения при посещении массовых мероприятий и природных катаклизмах, а также вопросы безопасности в цифровой среде.

«Начальная военная подготовка» — формирование основ защиты государства и готовности к военной службе. Школьники будут изучать принципы национальной безопасности, чрезвычайные ситуации и систему гражданской обороны, использование средств индивидуальной и коллективной защиты, правила при объявлении эвакуации, общевоинские уставы, воинскую дисциплину и базовые строевые приёмы. Отдельное внимание уделяется противодействию экстремизму и терроризму, а также практикумам по оказанию первой помощи.

Арабский язык как второй иностранный будет изучаться в школах с 1 сентября 2026 года в России

С 1 сентября 2026 года арабский язык официально войдёт в школьную программу как возможный второй иностранный язык. Предмет не станет обязательным для всех сразу — его будут вводить постепенно в тех школах, где есть реальный спрос, квалифицированные кадры и необходимые условия.

Ранее министр просвещения Сергей Кравцов заявлял о планах ввести арабский язык в ЕГЭ по иностранному языку. Три года проводится Всероссийская олимпиада по арабскому языку, что подтверждает наличие спроса. Образовательная программа уже разработана и утверждена, есть переведённые на арабский книга о России и русские народные сказки.

Искусственный интеллект в IT-профиле будут изучать в школах с 1 сентября 2026 года в России

Старшеклассники, обучающиеся на углублённом курсе информатики, с нового учебного года будут изучать технологии ИИ и основы работы с нейросетями.

В образовательный процесс включат генеративные алгоритмы, программы и сервисы машинного перевода, инструменты распознавания речи, поиска и идентификации изображений, а также технологии распознавания лиц. Акцент сделан на грамотном использовании существующих решений — школьники будут учиться работать с ИИ как с инструментом, а не программировать его с нуля.

Новый курс будет доступен тем, кто изучает информатику на углублённом уровне и участвует в олимпиадах, однако впоследствии программу могут распространить на всех школьников.

Сократятся учебные часы иностранного языка в школах с 1 сентября 2026 года в России

С 1 сентября 2026 года количество часов на изучение иностранного языка в 5–7-х классах планируют сократить с 510 до 408 часов.

Школьники 5–7-х классов будут изучать иностранный язык по два часа в неделю вместо трёх. В 8–9-х классах нагрузка останется прежней — три часа в неделю. В старшей школе ничего не меняется. В Министерстве просвещения пояснили, что сокращение часов «не отменяет предмет, а направлено на поиск оптимального баланса в учебном плане».

Курс «Россия — мои горизонты» станет обязательным для учеников в школах с 1 сентября 2026 года в России

С нового учебного года профориентационный курс «Россия — мои горизонты» станет обязательным для всех учеников 6–11-х классов. Раньше он был предметом внеурочной деятельности.

Курс был внедрён с 2023 года и предполагает не только уроки, но и экскурсии на предприятия и профессиональные пробы. Компонент был апробирован в школах 75 субъектов страны и теперь вводится для всех регионов. В программе будет не менее восьми занятий, посвящённых экономике, ведущим предприятиям, востребованным профессиям и карьерным возможностям конкретного региона.

Что меняется для учеников первых классов в школах с 1 сентября 2026 года в России

Для первоклассников в адаптационный период (сентябрь–октябрь) Минпросвещения рекомендует ставить не больше трёх уроков в день. Каждый урок длится 35 минут с обязательной физкультминуткой. Также предусмотрены две перемены по 20 минут и одна динамическая пауза не менее 40 минут, желательно на свежем воздухе.

В ноябре–декабре — четыре урока по 35 минут; с января по май — четыре урока по 40 минут. Один раз в неделю допустимы пять уроков за счёт физкультуры.

Домашние задания первоклассникам не задаются — даже «по желанию».

Установлены лимиты учебной нагрузки для 2–11 классов в школах с 1 сентября 2026 года в России

Установлены следующие лимиты:

• 2–4-е классы: максимум 5 уроков ежедневно;

• 5–6-е классы: максимум 6 уроков;

• 7–11-е классы: максимум 7 уроков.

Продолжительность урока — 45 минут. Один раз в неделю можно поставить на один урок больше, если это урок физкультуры. Есть рекомендация Роспотребнадзора увеличить большую перемену с 20 до 30 минут, но пока это не является обязательным требованием.

Особый статус педагога появитя в школах с 1 сентября 2026 года в России

С 20 июля 2026 года вступил в силу указ президента об особом статусе педагогов, который признаёт общественную значимость профессии учителя.

Учителям гарантируют:

• дополнительное профессиональное образование и непрерывное методическое сопровождение;

• бесплатное пользование электронными образовательными ресурсами;

• право на бесплатное посещение музеев и бесплатную юридическую помощь;

• право на получение звания «Ветеран труда» при наличии 25 лет стажа;

• для молодых специалистов — наставников в первый год работы.

Отдельный пункт — «защита от угрозы причинения вреда жизни и (или) здоровью в связи с осуществлением педагогической деятельности». Про повышение зарплат в указе не написано, но обещают усовершенствовать требования к режиму рабочего времени и объёму учебной нагрузки.

Подведение итогов

Новый учебный год приносит масштабные изменения, которые затронут учеников, родителей и педагогов. Ключевые нововведения 2026/27 учебного года:

• вводятся оценки за поведение по трёхуровневой системе («образцовое», «допустимое», «недопустимое») — сначала в пилотном режиме по десять школ от каждого региона;

• учителя получают чёткий протокол действий при нарушении дисциплины с возможностью привлечения специалистов и временного отстранения ученика;

• обществознание исключается из программы 8-х классов и остаётся только в 9–11-х с обновлённой программой;

• увеличиваются часы на историю, вводится модуль «История нашего края»;

• появляется новый обязательный предмет «Духовно-нравственная культура России» в 5–7-х классах;

• арабский язык становится возможным вторым иностранным;

• курс «Основы безопасности и защиты Родины» разделяется на две самостоятельные дисциплины;

• сокращается количество часов иностранного языка в 5–7-х классах;

• курс «Россия — мои горизонты» становится обязательным;

• для первоклассников вводятся щадящие нормы нагрузки и запрет на домашние задания;

• учителям гарантируется особый статус с дополнительными правами и мерами поддержки.

Родителям и ученикам рекомендуется заранее ознакомиться с новыми правилами и программами, чтобы избежать недопонимания в начале учебного года. Школам предстоит адаптироваться к новым требованиям, а учителям — осваивать обновлённые программы и методики преподавания. Внимательное отношение к изменениям поможет сделать учебный процесс более комфортным и эффективным для всех участников.